viernes, 18 de enero de 2008

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SUBMODULO I APLICAR LAS HERRAMIENTAS DE SOFTWARE DE DISEÑO PARA EL MANEJO GRAFICOS

SEMESTRE: TERCER

COMPETENCIA A DESARROLLAR: UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL PROGRAMA(COREL DRAW).

APERTURA.- En la actividad de apertura el docente llevara carteles publicitarios, revistas, folletos, logotipos etc. Para que los observen los alumnos. Después mediante una lluvia de ideas, se les preguntara si conocen algún software en cual puedan elaborar alguno de estos productos presentados, con el objetivo de obtener información sobre el conocimiento del software que vamos a emplear durante el desarrollo del submodulo. Se le dejara una actividad de investigación que a continuación se le indica:

ACTIVIDAD 1.- LOS ALUMNOS FORMARAN EQUIPOS DE ACUERDO A SU ESTILO DE APRENDIZAJE(VISUAL, AUDITIVO Y KINESTESICO.
ALUMNOS VISUALES: Como trabajo de investigación traeran imágenes impresas de la pantalla principal de corel Draw como son; Barra de menus, Herramientas, Caja de Herramientas, etc.
Alumnos AUDITIVOS: Mediante una investigación extraclase indagara la funcion de cada uno de los elementos de la Caja de herramientas(para posteriormente leerla en clases).

ALUMNOS KINESTESICOS: Se les asignara uno de los elementos de la caja de herramientas para que durante la clase desarrollen una actividad donde hagan uso de dicha herramienta.




DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

ALUMNOS VISUALES: A estos alumnos con anterioridad se les pedirá que traigan imágenes impresas del software a utilizar en este caso Corel Draw que contengan los elementos principales de la pantalla mediante esas imágenes les darán a conocer a sus compañeros cada uno de los iconos que conforman los elementos mas esenciales que utilizaran durante todo el semestre:

Barra de Menús
Barra de Herramientas
Caja de Herramientas
Paleta de Colores

ALUMNOS AUDITIVOS: Este alumno se le pedirá que investiguen la función y elementos que componen cada unos de los elementos principales de la pantalla principal de Corel Draw y en la clase leerán las funciones de cada uno para sus demás compañeros:

Barra de Menús
Barra de Herramientas
Caja de Herramientas
Paleta de Colores

ALUMNOS KINESTESICOS: Estos alumnos realizan una actividad en la que aplicaran la función de cada uno de los elementos que contiene la caja de herramienta de Corel Draw mediante una exposición para sus demás compañeros para desarrollar las siguientes habilidades y destrezas.

Crear líneas (rectas, a mano alzada, bézier, medios artísticos, cotas, conexión interactiva).
Crear formas básicas (rectángulo, elipse, polígono, espiral y formas básicas).
Seleccionar elementos del objeto.
Aplicar contorno (bordes).
Aplicar efectos de relleno.
Utilizar la herramienta selección.
Utilizar la herramienta zoom.
Utilizar la herramienta forma, borrador, cuchillo, transformación libre.
Diseñar texto.
Manipular archivos


ACTIVIDAD DE CIERRE:

1.-Dibujar una piñata de 4 picos y una de 5 picos, cada uno de los picos tendra un color distinto y agregándole una leyenda de “Feliz Navidad”

2.- Utilizando las herramientas adecuadas dibuja un pollito rompiendo el cascaron del huevo.

Mediante esta actividad se evaluara al alumno si obtuvo el conocimiento mediante un instrumento de evaluación en el cual se tomaran en cuenta diferentes criterios como por ej;
¿Dibujó formas básicas?
¿Empleó las opciones de selección de objetos ?
¿Aplicó las opciones de contorno de objetos ?
¿Aplicó las opciones de relleno a las formas dibujadas?
LOS BLOGS DE OTROS COMPAÑERITOS:

PLANTEL 3


PLANTEL 17

PLANTEL 18

PLANTEL 2

PLANTEL 9
PLANTEL 26
PLANTEL 21
PLANTEL 13
VICTOR MORA
EXPERIENCIA SOBRE "EL CURSO-TALLER TECNICAS DIDACTICAS BASADA EN LA RED"



La experiencia obtenida durante este curso fue muy grata, debido a que se obtuvieron nuevos conocimientos y tecnicas para los diferentes Estilos de aprendizaje que existen en el alumno en general. Ademas que el desarrollo del curso fue muy dinamico lo cual nos permite hacer mas efectivo el aprendizaje en cuanto a conocimientos nuevos y reforzamiento en los previos.